Дети видят - дети делают

Елена Малышева рассказывает об опасности неокубов (магнитных шариков)

Врачи бьют тревогу! Магнитные игрушки смертельно опасны для детей.

В этом году в НИИ неотложной детской хирургии и травматологии с жалобами на острую боль в животе поступили 4 ребенка. Только на операционном столе хирургам удалось выяснить, что всему виной стали маленькие магнитные шарики, которые дети случайно проглотили.

http://www.youtube.com/watch?v=JDDF8gvMXrU

В Минобрнауки представлен новый стандарт школьного образования

В Общественной палате РФ был презентован альтернативный вариант стандарта, который существенно расширяет список обязательных к изучению в школе предметов. Общественная палата рекомендовала Минобрнауки свести проекты в один документ и принять его.

Альтернативный вариант стандарта разработан президиумом Российской академии образования (РАО). Первый вариант проекта также готовили специалисты РАО, но под руководством управляющего директора издательства "Просвещение" Александра Кондакова, пишет сегодня "Коммерсантъ".

Первый проект образовательных стандартов был подготовлен в середине прошлого года. Документ делал обязательными для всех школьников лишь предмет "Россия в мире", основы безопасности жизнедеятельности, физкультуру и создание индивидуального проекта. Остальные предметы были объединены в группы, из которых школьники должны были сами выбирать, чему учиться.

Что делать, если не слушается ребенок

Некоторые родители сталкиваются с тем, что ребенок не слушается, становится просто неуправляемым, все делает наоборот. За непослушанием или проступком идет наказание, за наказанием – взаимные обиды и потеря доверия. Эти проблемы растут, как снежный ком: родители кричат, и ребенок перестает слышать спокойную речь, родители в свою очередь жестоко наказывают, ребенок учиться врать и изворачиваться. Есть родители, которые считают, что в этот момент ребенка необходимо «сломать», иначе он «сядет на шею», избалуется.
Как же нам, родителям, сохранить с детьми взаимопонимание, доверие и любовь. Надо чаще задумываться, какие мотивы заставляют ребенка быть непослушным, а какие порождают у взрослого желание наказывать, какие результаты дают те или иные методы воспитания. Выбор же остается за вами.

У курящих родителей будут бесплодные дети

Доказано влияние никотина на половые железы

Светлана КУЗИНА — 27.04.2011

Обнаружен еще один вред самой и пагубной и распространенной привычки. Оказывается, курение во время беременности приводит к бесплодному потомству, сообщает medicinform.net.

Многочисленные исследования показали, что ребенок, мать которого курила во время беременности, подвержен постоянным простудам, бронхиальной астме, пневмонии, и у него всегда в крови повышенный холестерин. А повзрослевший ребенок может столкнуться с

Нам не нужны образовательные стандарты сырьевого придатка Запада!

Автор: Александр Ярославцев 

Замысел создателей нового образовательного стандарта «прячется» глубже.

Переход к платному или наполовину-платному образованию направлен на самовоспроизведение правящей элиты. На лишение доступа к власти выходцев из небогатых семей и их отсев с помощью привилегии на полноценное, и уже платное образование, для детей из богатых семей. Ибо в органы власти, естественно, будут допускаться наиболее образованные люди. Таким образом, общество с самого начала будет разделено на две касты или класса: касту хорошо образованных – управляющих и касту обреченных на плохое, неполноценное образование – управляемых.

Да, главной социальной и политической целью нового образовательного стандарта является создание послушных, (лояльных), не способных к критике власти, общественному протесту, самоорганизации – граждан.

Плевок в будущее, или Ликвидация БЕЗ грамотности

Из-под пера «образованных» чиновников вышел проект нового закона о старшей школе. «Мы должны закладывать в стандарты образования модель экономики и общества будущего. Чем больше в школе качественно работающих и успешных учителей, тем больше учеников в неё стремится, тем выше объём субсидии для школы», - может же наш «образованный» министр Андрей Фурсенко четко и внятно объяснить необъяснимое. Например, что такое «стандарт образования» вообще и для чего он вдруг понадобился, в частности. Оказывается, все это время в российских школах, судя по их финансированию, работали «некачественные» и «безуспешные» учителя, которые преподавали «нестандартно», а значит, неправильно. С такими «болванами» ни будущее общество не построить, ни бюджетные деньги не освоить. Почему «болваны» - очевидно. С двух раз никто так и не смог понять проект закона стандартного образования для старшеклассников. Вроде написано все по-русски, однако после прочтения возникает устойчивое чувство собственной неполноценности. Попробуйте самостоятельно одолеть такую формулировку – цитирую по документу, ПОЛНОСТЬЮ сохраняя орфографию, пунктуацию, а также падежи, склонения, спряжения и все остальные смысловые изыскания наших чиновников. Итак – наслаждайтесь: «Стандарт устанавливает требования

Светлана Гурова (Тула)

Евгений Парфенов(Москва)

ДИАГНОЗ реформаторов образования в России

О мышлении тех, кто во власти
Я серьезно убежден, что миром управляют совсем сумасшедшие.
Несумасшедшие или воздерживаются, или не могут участвовать
(Л.Н. Толстой. Полн. собр. соч., Госиздат, том 54, стр. 31).
Особенности мышлении российских гуманитариев
Так уж повелось с советских времён, что во власть у нас шли гуманитарии. В первую очередь, историки, ибо историю КПСС хорошо знали.
При общении с самыми способными и образованными из них, занимавших самые высокие посты, отмечая про себя десятикратно больший объём их знаний информации, часто приходилось испытывать трудность, связанную с их неспособностью понять СУТЬ обсуждаемого вопроса, без понимания которой даже тысячекратный запас информации терял значение.
Другими словами - экселевские ячейки их таблиц памяти были заполнены в 10 раз больше, но ОПЕРАТОРНЫЕ структуры для обработки информации – мало развиты или отсутствуют.

Cтанет ли среднее образование платным?

(Электронная версия газеты "Хозяйство")
В последнее время среднему образованию приходится несладко: перебои с выплатами зарплат, оптимизация, закрытие сельских школ, ЕГЭ, монетизация льгот учителям. А теперь еще и новости о том, что с 1 сентября 2011 года среднее образование станет платным. Чего следует ожидать школе и ее ученикам от этих нововведений?
Спорный закон, который фактически санкционирует введение платных услуг в среднем образовании, был принят Государственной Думой благодаря партии «Единая Россия», которая единогласно в 314 голосов проголосовала «за». СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ и коммунисты были против, представители ЛДПР воздержались. И хотя 28 мая президент Дмитрий Медведев публично заявил, что образование останется бесплатным, родители школьников по-прежнему волнуются.

Единая Россия предложила сократить школьную программу

В конце минувшего года на заседании государственно-патриотического клуба партии Единая Россия были представлены две программы, способные, по словам их авторов, коренным образом изменить подход к молодежи и ее образованию в целом. Одна из них рекомендует вдвое сократить школьную программу в старших классах, а другая – и вовсе «создать современную мифологию», пишет газета «Московский комсомолец».


Вместо алгебры – физкультура

Несколько секунд чтобы изменить жизнь

Каким вы видите свое будущее?

А вы раскрыли свой потенциал.flv

Посчитаем с детьми от 1 до 10

Irn Bru Snowman Advert

Таблица соответствия болезней психологическим нарушениям

В  последнее время психологи и врачи стали сотрудничать в лечении болезней, которые когда-то считались соматическими (телесными).
Существует несколько причин возникновения болезней:
   1. Генетическая или конституциональная предрасположенность органа
   2. Стресс, психотравмы
   3. Внутренний конфликт
Перефразируя известную поговорку, можно сказать «Скажи мне, чем ты болеешь, и я скажу, кто ты».
В нижеприведенной таблице даны основные психологические причины возникновения болезней. Стоит заметить, что это не универсальная таблица и она не заменит традиционную медицину, но может стать хорошим подспорьем в обретении гармонии духа и тела.


Алкоголизм, наркомания.

1. Не в состоянии с чем-то справиться. Жуткий страх. Желание уйти подальше от всех и всего. Нежелание находиться здесь.
2. Чувство тщетности, несоответствия. Неприятие собственной личности.

Аллергия.

1. Кого вы не выносите? Отрицание собственной силы.

Мифы о воспитании детей

«Сколько человека ни воспитывай,
он все равно хочет жить хорошо»
Борис Замятин

Почему я пишу о мифах. Мифы – это то, что остается даже тогда, когда проходит не просто время, проходят времена. Все меняется вокруг, но нечто остается неизменным, несмотря на то, что все вокруг уже давно изменилось. Это нечто неизменное и далеко не всегда помогающее жить в современном мире я называю «мифами» - крепко живущими в сознании представлениями о том, что уже давно не так, а может, никогда и не было именно так, просто казалось и почему-то верилось.


Миф 1. Детей надо воспитывать
Сей миф столь устойчив и незыблем в сознании многих родителей, что даже страшновато посягать на его разоблачение. Однако именно он, как мне кажется, как никакой другой, мешает счастливому детству и радостному родительству.
Под воспитанием чаще всего понимается «говорить, как правильно надо поступать», «учить жить», «прививать правила и нормы», «объяснять что хорошо, а что плохо», «научить подчинятся», «наказывать за неподчинение», «контролировать и оценивать». Многие родители убеждены, что без вышеперечисленных действий их ребенок никогда не сможет вырасти, развиться и стать «хорошим человеком». К тому же они опираются на опыт собственных родителей: «меня же воспитывали, вот и вырос, вполне всем доволен». И, правда, вырос, только невозможно проверить, кем мог бы стать, если б не воспитывали, а просто любили...
Я убеждена, что для того, чтобы вырос счастливый и «хороший» взрослый вполне достаточно родительской любви, подлинного интереса и участия в жизни маленького человека, а также модель счастливой жизни самих родителей, с которой ребенок мог бы брать пример.

Сергей Савельев о будущем цивилизации

Истребление лириков не поможет физикам

Дмитрий Бабич, обозреватель РИА Новости.
Министерство образования и науки, не объявляя об этом слишком громко, провело за минувшую пятилетку масштабную программу сокращения "гуманитарных" бюджетных мест в вузах. Масштабы ее стали ясны только сейчас.

За 5 лет было сокращено на 30,6% количество бюджетных мест по укрупненной группе специальностей "Гуманитарные науки". За эти же годы, как было сообщено в аналитической справке Минобрнауки, обнародованной в день визита президента в Московский энергетический институт 29 марта, на 35% был сокращен бюджетный прием по специальностям "Образование и педагогика".

Кен Робинсон о смене парадигмы образования